Το Πολιτιστικό Συνεδριακό Κέντρο του Δήμου Περιστερίου μετατράπηκε σε σημείο συνάντησης ιδεών, προβληματισμού και δημιουργικού διαλόγου. Το 7ο ΓΕΛ Περιστερίου, μέσα από την ημερίδα «AI, Παραπληροφόρηση και Δημοκρατία», απέδειξε πως η εκπαιδευτική κοινότητα μπορεί να ανοίγει ουσιαστικές συζητήσεις για τα μεγάλα ζητήματα της εποχής μας, με πρωταγωνιστές τους ίδιους τους μαθητές.
Η εκδήλωση ξεχώρισε για τη δυναμική συμμετοχή μαθητών, εκπαιδευτικών και πολιτών, ενώ σχολεία από κάθε γωνιά της Ελλάδας παρακολούθησαν ψηφιακά τις εργασίες, δίνοντας πανελλήνιο χαρακτήρα στη δράση. Η αίθουσα γέμισε από φωνές νέων ανθρώπων που δεν δίστασαν να εκφράσουν απορίες, ανησυχίες αλλά και σκέψεις γύρω από την Τεχνητή Νοημοσύνη, την αξιοπιστία της πληροφορίας και τον ρόλο της δημοκρατίας στη σύγχρονη ψηφιακή εποχή.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν οι παρεμβάσεις των προσκεκλημένων ομιλητριών, Ελεονώρας Μελέτη, Κατερίνας Ψαρουδάκη και Έλενας Βατάλα, οι οποίες ανέπτυξαν κρίσιμες πτυχές της παραπληροφόρησης και των προκλήσεων που δημιουργεί η τεχνολογία στη δημόσια ζωή. Ωστόσο, το πιο ηχηρό μήνυμα ήρθε από τους ίδιους τους μαθητές του 7ου ΓΕΛ Περιστερίου, που συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση με ώριμες τοποθετήσεις και καίρια ερωτήματα.
Η ημερίδα ανέδειξε στην πράξη την αξία της συμπερίληψης και της προσβασιμότητας, με την παρουσία διερμηνέων Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας, ενώ ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε και η ψηφιακή υποστήριξη της ομάδας EPAS μέσω της ειδικά διαμορφωμένης ιστοσελίδας του προγράμματος, την οποία κατασκεύασε ο μαθητής Γεώργιος Τσάκαλης. Όσοι επιθυμούν να ενημερωθούν αναλυτικά για τις δράσεις και τις πρωτοβουλίες του προγράμματος μπορούν να επισκεφθούν την ιστοσελίδα: https://vlachopouloumar.sites.
Το «παρών» έδωσαν εκπρόσωποι της τοπικής αυτοδιοίκησης και της εκπαιδευτικής κοινότητας, επιβεβαιώνοντας τη στήριξή τους σε δράσεις που ενισχύουν τον ενεργό ρόλο των νέων στη δημόσια συζήτηση.
Η πρωτοβουλία του 7ου ΓΕΛ Περιστερίου απέδειξε πως το σχολείο του σήμερα μπορεί να αποτελεί έναν ανοιχτό χώρο δημοκρατίας, διαλόγου και καινοτομίας, εκεί όπου η γνώση συνδέεται ουσιαστικά με την κοινωνία και τις προκλήσεις του αύριο.