Στον 8ο παγκόσμιο τέλικο του F1 in Schools στο Abu Dhabi.
Στους παγκόσμιους τελικούς του Abu Dhabi συμμετείχαν 33 ομάδες από όλο τον κόσμο και όλες τις ηπείρους. Η ομάδα Ground Force Project των Εκπαιδευτηρίων Αυγουλέα-Λιναρδάτου, έχοντας βγει πρωταθλήτρια Ελλάδας, συμμετείχε στους παγκόσμιους τελικούς εκπροσωπώντας τη χώρα μας. Ας σημειωθεί ότι για πρώτη φορά η Ελλάδα συμμετέχει σε παγκόσμιους τελικούς της f1 in schools. Ο ανταγωνισμός σε αυτό το επίπεδο είναι απίστευτος και το επίπεδο δουλειάς κάποιων ομάδων από χώρες με παράδοση συμμετοχής είναι επίσης απίστευτα ψηλό σχεδόν επαγγελματικό. Η ομάδα των εκπαιδευτηρίων Αυγουλέα-Λιναρδάτου που αρχικά αντιμετωπιζόταν ως outsider, ξεπέρασε κάθε προσδοκία και τελικά κέρδισε την εκτίμηση και τα συγχαρητήρια των υπολοίπων ομάδων.
Ο διαγωνισμός «f1 in schools» είναι ένας ιδιαίτερα απαιτητικός και διαθεματικός διαγωνισμός. Συμμετέχουν πάνω από 40 χώρες, λαμβάνουν μέρος περίπου 20.000 σχολεία και παρακολουθείται από 20.000.000 μαθητές σε όλο τον κόσμο και παίρνει ιδιαίτερα μεγάλη προβολή στα ΜΜΕ, στα Social Media και στον διεθνή Τύπο. Η κάθε ομάδα έχει την υποχρέωση να σχεδιάσει και να κατασκευάσει ένα αμαξίδιο τύπου formula 1. Το υλικό κατασκευής (ξύλο Balsa) και το μέσο πρόωσης (αμπούλα CO2) είναι ίδια για όλες τις ομάδες. Συνεπώς αυτό που μετράει είναι πρωτίστως ο βέλτιστος αεροδυναμικός σχεδιασμός του αμαξιδίου και η ελαχιστοποίηση των τριβών. Το αμαξίδιο τρέχει σε ειδική πίστα και οι ομάδες βαθμολογούνται για τον καλύτερο χρόνο κάλυψης της απόστασης, τον καλύτερο χρόνο αντίδρασης, την καλύτερη κατανόηση της φυσικής που εφαρμόζεται στο σχεδιασμό, τη χρήση σχεδιαστικών προγραμμάτων σε υπολογιστή, την καλύτερη διαδικασία και μεθοδολογία κατασκευής, την κατασκευή της καλύτερης ιστοσελίδας, την καλύτερη χρήση των Social Media, το καλύτερο marketing και δημόσιες σχέσεις και πολλά ακόμη άλλα κριτήρια. Στους παγκόσμιους τελικούς συμμετέχουν οι πρωταθλήτριες ομάδες του εθνικού διαγωνισμού κάθε χώρας.
Τα αποτελέσματα της ομάδας έχουν ως εξής:
1. Η ομάδα με το αμαξίδιο της, πέτυχε τον 9ο καλύτερο χρόνο στον κόσμο, αφήνοντας πίσω της ομάδες με παράδοση στο διαγωνισμό. Το να πλασαριστεί πρωτοεμφανιζόμενη ομάδα μέσα στη δεκάδα είναι άθλος που συμβαίνει πολύ σπάνια. Οι περισσότερες πρωτοεμφανιζόμενες ομάδες βρέθηκαν στις τελευταίες θέσεις και όλες πολύ πιο κάτω από τη GFP.
2. Η ομάδα προτάθηκε για τρία βραβεία, το βραβείο της καλύτερης πρωτοεμφανιζόμενης ομάδας (BEST NEWCOMER TEAM), το βραβείο της καλύτερης ιστοσελίδας (BEST WEBSITE) και το βραβείο της καλύτερης χρήσης των Social Media (BEST USE OF SOCIAL MEDIA). Για κάθε βραβείο προτείνονται από τους κριτές οι 3 καλύτερες ομάδες και τελικά επικρατεί και παίρνει το βραβείο η καλύτερη απ’ αυτές.
3. Η ομάδα των εκπαιδευτηρίων Αυγουλέα-Λιναρδάτου κέρδισε τα δυο (2) από τα τρία βραβεία και συγκεκριμένα:
α. Το βραβείο καλύτερης πρωτοεμφανιζόμενης ομάδας (Ας σημειωθεί πως όλοι οι κριτές πρότειναν μόνο τη GFP, δεν πρότειναν ούτε ως υποψήφια άλλη πρωτοεμφανιζόμενη ομάδα). Το βραβείο αποδόθηκε στην ομάδα από την ομάδα SAUBER f1 team.
β. Το βραβείο της καλύτερης χρήσης των Social Media. Το βραβείο αποδόθηκε στην ομάδα από την CUTERHAM f1 team.
Επίσης το να κερδίσει πρωτοεμφανιζόμενη ομάδα δυο βραβεία είναι κάτι που πολύ σπάνια συμβαίνει.
Η ομάδα έκανε περήφανο το σχολείο της και την Ελλάδα κερδίζοντας το θαυμασμό και σεβασμό τόσο των κριτών όσο και των άλλων ομάδων, πετυχαίνοντας ένα πραγματικό άθλο και μάλιστα με συνολικό προϋπολογισμό (υλικά, έξοδα ανάπτυξης και έρευνας, αεροπορικά εισιτήρια, ξενοδοχεία κλπ) κάτω από 13.000€, τη στιγμή που οι περισσότερες ομάδες είχαν προϋπολογισμούς πάνω από 50.000€.
Το πέτυχαν με την πολύ καλή γνώση τους στη φυσική, υψηλή κατανόηση στην εφαρμογή της, εξαιρετική γνώση σε προγραμματισμό και χρήση Η/Υ, πολύ σκληρή δουλειά και πάνω απ’ όλα με εξαιρετικό επίπεδο συνεργασίας μεταξύ τους.
Η επιτυχία που σημείωσε η ομάδα του σχολείου σε συνδυασμό με τη δημοσιότητα που θα λάβει, θα παρακινήσει πολύ περισσότερα σχολεία στη χώρα μας να συμμετάσχουν στον διαγωνισμό την επόμενη χρονιά.
Την GFP απαρτίζουν οι μαθητές:
Άκης Γκίργκης: Αρχηγός της ομάδας, υπεύθυνος για τις αεροδυναμικές εφαρμογές στο μοντέλο και υπεύθυνος Marketing.
Ιάσονας Γρηγορόπουλος: Υπεύθυνος για τον χειρισμό του προγράμματος τρισδιάστατης σχεδίασης Solidworks και για την κατασκευή του μοντέλου.
Χρήστος Νικολάου: Υπεύθυνος πόρων και Μηχανικός, υπεύθυνος για την κατασκευή καθώς και τη σωστή λειτουργία του αμαξιδίου κατά τη διάρκεια των αγώνων.
Μάριος Παληγιάννης: Υπεύθυνος για τη δημιουργία και τη διαχείριση της ιστοσελίδας, για την ενημέρωση του προφίλ της ομάδας στο facebook και την εν γένει δημόσια εικόνα της ομάδας.
Σοφία Μπασιάκου: Υπεύθυνη καθηγήτρια για τον συντονισμό της ομάδας.
Συγχαρητήρια αξίζουν και στους πέντε.
Τα εκπαιδευτήρια Σ. Αυγουλέα-Λιναρδάτου ευχαριστούν θερμά τους χορηγούς για την υποστήριξη που παρείχαν:
- Αρτοβιομηχανία Καραμολέγκος Α.Ε.
- Αεροπορική εταιρεία Etihad Airways
- Τραπεζικός όμιλος Alpha Bank
- Εκτυπωτικές λύσεις γραφείου και παραγωγής Konica Minolta
- Μεταφορική εταιρεία DHL
- Εταιρεία εισαγωγής και διακίνησης φαρμακευτικών προϊόντων και τεχνολογίας lab New.Med
- Εταιρεία εκτυπώσεων OffsetCards
- Εφαρμογές πληροφορικής ANiMA
- Τουριστικά και διαφημιστικά Olympus Textiles
- Παραδοσιακά Προϊόντα DeliCre
- Εταιρεία σχεδιασμού και παραγωγής plexi glass και πλαστικών προϊόντων Garibaldi
- Ταξιδιωτικό Γραφείο GS Travel
Τέλος, η εταιρεία SETApps, Εφαρμογές Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας αποτέλεσε το φορέα υλοποίησης του προγράμματος F1 in Schools σε Ελλάδα και Κύπρο ενώ η εταιρεία αεροναυπηγικής Dassault Systèmes είναι χορηγός του προγράμματος F1 in Schools, προσφέροντας δωρεάν στις ομάδες μαθητών τις άδειες λειτουργίας για τα λογισμικά προγράμματα SolidWorks Student Edition και SolidWorks Student Design Kit.